1、不要强制孩子分享,剥夺孩子的自主性后,他就很难自发学会分享。而是要跟他讲清“分享”的意义——“如果你分享给其他小朋友,他们就会很开心,下次也会分享给你玩具,你要怎么做吗?”
2、当孩子出现分享行为时候,家长一定要及时接受,并给予鼓励和表扬。例如:当孩子在吃一样东西的时候,大人会问:可不可以给我吃一点啊。孩子同意分享后,大人不要说我不要你吃吧,这种做法会让孩子以为大人不吃这些东西,以后更不会主动分享自己的食物。所以,如果孩子将东西分给你,你一定要高兴地接受,并表扬孩子。因为家长的认真对待对于孩子来说是一种心里强化。分享后得到家长的表扬,孩子会更开心,从而更愿意将自己的东西分给别人。
3、努力改变家庭生活中以孩子为“中心”的现象,为孩子的成长创造一个独立、平等交往的环境。不要让孩子成为只是被别人关照的对象,也要创设情景和途径让他们学会关心别人、理解别人。比如,给孩子过生日时,让他知道别人的生日,让他参加别人的生日。再比如,寒假期间让孩子给父母制作新年礼物,给老师赠新年祝福,对他们来说都是难忘的体验和有益的启示。
4、学习分享是个漫长的过程,在培养孩子的过程中要有足够的耐心,去引导去陪伴。当孩子因为物品与小朋友发生矛盾的时候,不能一味责骂孩子不懂分享,太自私。而是应该将正确的分享行为做法告诉孩子,让他们下次遇到类似情况能够知道怎么处理。
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